Mrs. Miller's Information Blog

        • Welcome to 406!!

      WelcomeStudents and Parents,

      Listedbelow are the most important things to get us started this year. Please don’t hesitate to call, text, or emailme with any concerns or questions!

      NicholeMiller

      nmiller@hbgsd.k12.pa.us

      • VIF folder- (Very Important Folder) is your child’scentral office. All of their importantpapers will travel back and forth to school in this folder. We will also use it throughout the day. It is very important J

      Insidethe folder you will find the homework in the front pocket, and throughout themiddle, there are various papers for us to keep track of your child’s progress,and for us to communicate. In the backpocket you will find papers that are for you to keep at home. Please check the folder and go over theirhomework with them daily. We can’tsucceed without your help!

      2)Pencil cases- I purchased pencil cases and pencilsfor your students, they will have 5 pencils sharpened daily by a student. This pencil case is not to come home. Please make sure your child has pencils athome to complete homework. If a studenthas all 5 pencils a the end of the each week they receive a reward! When the pencils need replaced, I will replacethem.

      3)Grading- I will be teaching reading, social studies, and science to yourchild. They will receive math from Mrs.McCann, in room 407. For my subjects,grades will be determined by effort, test scores, homework grades, and improvedreading levels.

      4)Our desks are arranged in pods. Eachstudent will be responsible for a pod job each day. The jobs are: cheerleader, representative,garbage collector, time keeper, and materials checker. I’m hoping these jobs will create acooperative community of learners, and foster responsibility.

      5) I know many of you’re a Spanish speaking, Ihave a Spanish translator on my phone, so please don’t hesitate to text me inSpanish. I can also respond in Spanish

      6) Behavior Procedures

      -If yourchild is having a difficult time in class, I would move them down a branch onthe “behavior tree” . There are threebranches. If your child is moved thewhole way to the bottom, we may be sending you a text or giving you a callafter we talk about his or her behavior together. I also will send students to “TAB” or (take abreak) This means that they have 9minutes to sit in another classroom and calm down and reset themselves. When they return, class continues as ifnothing happened.

      -For most behavior issues, the procedures Idescribed are enough, if those procedures are not enough, then I would followthe Scott School behavior plan as outlined in their handbook.

      Thank you for taking the time to read this. It really helps us all to be on the samepage. If you have any suggestions,concerns or questions, please call, text, or email!

      I look forward to meeting you!

      Sincerely,

      NicholeMiller

      • Bienvenido a la habitación 406! 

      • Posted by Nichole Miller at 8/12/2013
      • Bienvenida a los estudiantes y padres de familia,
        A continuación se enumeran las cosas más importantes para que podamos empezar este año. Por favor, no dude en llamar, texto o correo electrónico con cualquier duda o pregunta!
        Nichole Miller

        nmiller@hbgsd.k12.pa.us
        1) carpeta (VIF carpeta muy importante) es la oficina central de su hijo. Todos sus documentos importantes será ir y venir a la escuela en esta carpeta. También vamos a utilizar a lo largo del día. Es muy importante J
        Dentro de la carpeta en la que se encuentra la tarea en el bolsillo delantero, y en el medio, hay varios documentos para que podamos realizar un seguimiento del progreso de su hijo, y para que nos comuniquemos. En el bolsillo trasero se encuentran documentos que son para que usted mantenga en casa. Por favor, compruebe la carpeta y repasar los deberes con ellos todos los días. No podemos tener éxito sin su ayuda!
        2) casos-I Lápiz compré cajas de lápices y lápices para los alumnos, que tendrán 5 lápices afilados diaria de un estudiante. Este estuche no es volver a casa. Asegúrese de que su hijo tiene lápices en casa para completar sus tareas. Si un estudiante tiene los 5 lápices a la final de cada semana reciben una recompensa! Cuando los lápices deben sustituirse, voy a reemplazarlos.

        3) clasificación-Seré enseñanza de la lectura, estudios sociales y ciencias de su hijo. Recibirán matemáticas de la Sra. McCann, en la habitación 407. Para mis asignaturas, las calificaciones serán determinadas por el esfuerzo, resultados de exámenes, calificaciones, tareas y mejores niveles de lectura.

        4) Nuestras mesas están dispuestas en las vainas. Cada estudiante será responsable de un trabajo pod cada día. Los puestos de trabajo son: animadora, representante, recolector de basura, encargado del tiempo, y los materiales de corrector. Espero que estos puestos de trabajo va a crear una comunidad cooperativa de estudiantes, y fomentar la responsabilidad.

        5) Sé que muchos de ustedes eres un habla español, tengo un traductor español en mi teléfono, así que por favor no dude en texto en español. También puedo responder en español
        6) Procedimientos de comportamiento
        -Si su hijo está teniendo un momento difícil en la clase, me mudaría a un sarmiento en el "árbol de la conducta". Hay tres ramas. Si su hijo se mueve todo el camino hasta el fondo, podríamos estar enviando un texto o darle una llamada después de hablar de su comportamiento en conjunto. Yo también enviar a los estudiantes a "TAB" o (hacer una pausa) Esto significa que tienen 9 minutos para sentarse en otro salón de clase y calmarse y restablecer a sí mismos. Cuando regresan, clase continúa como si nada hubiera pasado.
        -Para la mayoría de los problemas de conducta, los procedimientos que he descrito son suficientes, si estos procedimientos no son suficientes, entonces me gustaría seguir el plan de conducta escolar Scott, como se indica en su manual.
        Gracias por tomarse el tiempo para leer esto. Realmente nos ayuda a todos a estar en la misma página. Si tiene cualquier sugerencia, duda o pregunta, por favor llame, texto o correo electrónico!
        Espero conocerte en persona!
        Atentamente,
        Nichole Miller
      • Bienvenue dans la classe 406

      • Posted by Nichole Miller at 8/12/2013
      • Bienvenue élèves et des parents,
      • Voici la liste des choses les plus importantes pour nous aider à démarrer cette année. S'il vous plaît ne pas hésiter à appeler, texte, ou envoyez-moi des questions ou des préoccupations!
        Nichole Miller
        717-805-2373
        nmiller@hbgsd.k12.pa.us
        1) VIF dossier-(Dossier Very Important Person) est le siège de votre enfant. Tous leurs documents importants seront allers et retours à l'école dans ce dossier. Nous allons également utiliser tout au long de la journée. Il est très important 
        Dans le dossier, vous trouverez les devoirs dans la poche avant, et dans le milieu, il ya différents papiers pour nous de suivre les progrès de votre enfant, et pour nous de communiquer. Dans la poche arrière, vous trouverez des documents qui sont pour vous de garder à la maison. S'il vous plaît vérifier le dossier et aller sur leurs devoirs avec eux tous les jours. Nous ne pouvons pas réussir sans votre aide!
        2) cas, je Crayon acheté étuis à crayons et crayons pour vos élèves, ils auront 5 crayons taillés quotidiennement par un étudiant. Cette trousse est de ne pas rentrer à la maison. S'il vous plaît assurez-vous que votre enfant a des crayons à la maison pour faire leurs devoirs. Si un élève a toutes les 5 crayons de la fin de la semaine, ils reçoivent chacun une récompense! Lorsque les crayons doivent remplacé, je vais les remplacer.

        3) Etat-Je serai enseignement de la lecture, les sciences sociales et les sciences à votre enfant. Ils recevront mathématiques de Mme McCann, dans la salle 407. Pour mes sujets, les notes seront déterminées par l'effort, les résultats des tests, les notes de devoirs, et les niveaux de lecture améliorées.

        4) Nos bureaux sont disposés dans des nacelles. Chaque étudiant sera responsable d'un travail pod chaque jour. Les emplois sont les suivants: pom pom girl, représentant, garbage collector, gardien du temps, et les matériaux checker. J'espère que ces emplois vont créer une communauté coopérative des apprenants, et de favoriser la responsabilité.

        5) Je sais que certains d'entre vous êtes un francais, j'ai un traducteur en francais sur mon téléphone, donc s'il vous plaît n'hésitez pas à me le texte en francais. Je peux également répondre en francais.
        6) Les procédures de comportement
        -Si votre enfant est un moment difficile dans la classe, je les déplacer vers le bas une branche sur l '«arbre de comportement". Il ya trois branches. Si votre enfant est déplacé tout le chemin vers le bas, nous pourrions vous envoyer un message texte ou de vous donner un appel après que nous parlons de son comportement ensemble. Je vais aussi envoyer des étudiants à "TAB" ou (faire une pause) Ce qui signifie qu'ils ont 9 minutes pour s'asseoir dans une autre salle de classe et de se calmer et de se réinitialiser. Quand ils reviennent, la classe continue comme si rien ne s'était passé.
        -Pour la plupart des problèmes de comportement, les procédures que j'ai décrites sont assez, si ces procédures ne sont pas assez, alors je suivrais le plan du comportement scolaire Scott comme indiqué dans leur manuel.
        Merci d'avoir pris le temps de lire ceci. Il aide vraiment que nous soyons tous sur la même page. Si vous avez des suggestions, des questions ou des préoccupations, s'il vous plaît appel, texte ou e-mail!
        J'ai hâte de vous rencontrer!
        Cordialement,
        Nichole Miller
      • Posted by Nichole Miller at 8/12/2013